Professionnels de santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance habilités par un diplôme d'Etat et/ou reconnu par l'Etat
Matinée : Comprendre et évaluer la douleur du tout-petit
1. Définir la douleur chez l’enfant
• Définition selon l’IASP
• Spécificité de la douleur chez le nourrisson
• La mémoire de la douleur (impacts précoces sur le développement et le lien d’attachement)
2. Physiologie et types de douleurs
• Douleurs aiguës, procédurales, chroniques, neuropathiques
• Mécanismes neurophysiologiques chez le nouveau-né
3. Reconnaître la douleur
• Signes comportementaux et physiologiques
• Difficultés d’identification chez les tout-petits
4. Évaluer la douleur selon l’âge
• Outils d’hétéro-évaluation (échelles adaptées au nouveau-né)
• Outils d’auto-évaluation selon l’âge
• Limites et biais dans l’évaluation
5. Accueillir l’enfant… et le parent
• Le rôle de la présence parentale
• La posture soignante : contenir, sécuriser, rassurer
• L’écoute empathique
Après-midi : Soulager et prévenir la douleur – outils pratiques
6. Antalgiques pharmacologiques
• Médicaments utilisables chez le nourrisson
• Notions sur le MEOPA (indications, précautions)
• Respect des délais d’action et adaptation des soins
7. Méthodes non pharmacologiques
• Le pouvoir du langage : voix, ton, mots choisis
• Distraction et hypnose conversationnelle
• Contention douce, emmaillotement, portage
• Thérapies manuelles, toucher, massages
• Positionnement et installations confortables
8. Soins courants sans douleur : quelles stratégies ?
• Vaccins, prélèvements, DRP, prise de température
• Reflux, coliques, mouchage
• Réflexion sur la préparation et l’anticipation du soin
9. Comment réaliser un petit atelier “Soulager la douleur” à destination des parents ?
• Les messages essentiels à transmettre aux parents
• Construire son atelier facilement avec la méthode QOQQCP
• Comment adapter son discours : rassurer sans culpabiliser
• Format court, accessible, intégrable en maternité, PMI, crèche ou cabinet
Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en début de stage.
Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en fin de stage.
Une fois la formation terminée le stagiaire se verra remettre un questionnaire de satisfaction à remplir et à nous retourner . En retour l’Organisme de formation remettra au stagiaire une attestation de formation et le support de cours, sous réserve de la validation du formateur et des émargements de présence.