Objectifs pédagogiques
Remplir un agenda de sommeil ou feuille de rythme, l’expliquer, transmettre les informations
Différencier, expliquer, les cauchemars, terreurs nocturnes, et autres principales parasomnies
Transmettre la notion de langage pré-verbal : pleurs, cris, langage corporel
Argumenter sur les siestes, combien de temps, quel âge, quel moment, interrompre ou pas
Utiliser les notions générales sur les perturbations courantes du sommeil pour rassurer les familles, apporter des outils concrets d’amélioration du sommeil, applicables et modulables
Eviter des erreurs d’interprétation entre apprentissage et régression
Fournir des éléments d’échange avec les familles, de réflexion
Accompagner une famille vers une réorientation médicale éventuelle
Pré-requis
Avoir suivi la formation « Sommeil – niveau 1 » à l’Ecole du Bien Naître
Public concerné
Professionnels de santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance habilités par un diplôme d'Etat et/ou reconnu par l'Etat
Domaine
LA NAISSANCE D'UN ENFANT
Durée
Modalité d'évaluation "pré-formation"
Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en début de stage.
Modalité d'évaluation "post-formation"
Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en fin de stage. Une fois la formation terminée le stagiaire se verra remettre un questionnaire de satisfaction à remplir et à nous retourner avec la feuille d’émargement.