L'ITINERANCE SONORE ET MUSICALE
Cette formation aborde le sens que prennent les activités d’éveil sonores et musicales pour l’enfant en lien avec son développement depuis sa vie fœtale et son impact sur sa motivation sociale et son déploiement langagier. Elle apporte un éclairage pour proposer des activités ludiques, support du développement et du bien-être de l’enfant, individuellement et au sein d’un groupe.
Du langage adressé à l’enfant, aux comptines en passant par la découverte et la manipulation d’instruments de musique, et par les jeux vocaux, c’est tout l’environnement sonore et la force de la voix de l’adulte qui sont abordés lors de cette formation innovante sur le sujet.
Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation vous serez en mesure de :Animer des ateliers favorisant l’expression sonore et corporelle personnelle des enfants
Comprendre l’intérêt de l’éveil sonore et musical chez l’enfant en lien avec son développement cognitif, social et moteur
Inscrire, dans sa pratique professionnelle quotidienne, une attention particulière à l’environnement sonore dans lequel évolue l’enfant
Identifier l’intérêt, le rôle et la portée éducative des comptines et de la musique dans le développement de l’enfant
Découvrir des instruments de musiques mobilisables auprès des tout-petits
Réfléchir à l’attitude de l’adulte dans la découverte d’instruments de musique par l’enfant
Appréhender la pertinence des temps de comptines pour l’enfant dans une journée
Enrichir son répertoire d’activités autour de l’éveil sonore et musical
CONTENU :
Compétences musicales des bébés
Théorie de la musique communicative
Comment le langage vient à l’enfant
Influence de l’éveil sonore et musical dans le développement cognitif et social de l’enfant
Intérêt de la diversité sonore dans le développement de la pensée symbolique et du langage
Caractéristiques et bienfaits de la musique
Caractéristiques d’une comptine et spécificités des comptines à doigts en crèche
Effet de l’environnement sonore sur la santé
L’exploration sonore chez le tout-petit par le biais d’instruments de musique
Pré-requis
Professionnels de santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance habilités par un diplôme d'Etat et/ou reconnu par l'Etat
Public concerné
Professionnels de santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance habilités par un diplôme d'Etat et/ou reconnu par l'Etat
Domaine
DEVELOPPEMENT, EVEIL, RYTHME ET BIEN GRANDIR
Durée
- 7H heures
- 1 jour
Modalité d'évaluation "pré-formation"
Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en début de stage.
Modalité d'évaluation "post-formation"
Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en fin de stage. Une fois la formation terminé le stagiaire se verra remettre un questionnaire de satisfaction à remplir et à nous retourner avec la feuille d’émargement.
Formations complémentaires : DEVENIR ANIMATRICE D'ATELIERS D'EVEIL ENFANT-PARENTS
Formation mise à jour le 21/02/2023
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d'actions suivantes : actions de formation continue.
L'Ecole du Bien Naître a obtenu en date du 29/10/2021 la certification du référentiel national qualité des organismes prestataires d'actions concourant au développement des compétences, visés à l'article I. 6351-1 du Code du travail.