« On ne peut pas ne pas communiquer, » nous indique Paul Watzalick, psychologue
américain. Qu’il soit verbal ou non-verbal, notre langage nous met en lien et rythme nos
relations. Il est le fruit de toutes les interprétations possibles c’est pourquoi il est
important de bien choisir les messages que l’on veut transmettre, autant sur la forme que
sur le fond. Bien communiquer et se faire comprendre passe tout d’abord par une bonne
écoute de soi. La bienveillance commence par celle que l’on s’offre à soi-même pour ainsi
être disposé à accueillir l’autre, à être à son écoute, connectée à ses besoins et ses
attentes.
Vous aiderez ainsi les parents à mieux se comprendre pour comprendre les autres, à faire
part de leurs besoins pour pouvoir accompagner au mieux leur enfant.
Objectifs pédagogiques
A l'issue de la formation vous serez
en mesure de :
Tourner le regard vers l'intérieur pour écouter son corps et les messages qu'il leur envoie
Comprendre les besoins de leur enfant
Trouver les chemins les plus appropriés pour faire part de leurs besoins
Identifier les freins, les parasites qui viennent troubler leur communication
Accorder sa juste place à chacun : mère/père/enfant/ et l'extérieur
Pré-requis
Professionnels de santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance habilités par un diplôme d'Etat et/ou reconnu par l'Etat
Public concerné
Professionnels de santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance habilités par un diplôme d'Etat et/ou reconnu par l'Etat
Domaine
FONDAMENTAUX DE LA PUERICULTURE
Durée
Modalité d'évaluation "pré-formation"
Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en début de stage.
Modalité d'évaluation "post-formation"
Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en fin de stage. Une fois la formation terminée le stagiaire se verra remettre un questionnaire de satisfaction à remplir