BIOLOGIE D'ATTACHEMENT

Objectifs pédagogiques

Identifier les fondements de la théorie d'attachement
La distinguer de la biologie d'attachement, vivante et en perpétuelle évolution
Sensibiliser aux remaniements de cette biologie d'attachement, aux différents âges de la vie
Prendre conscience des enjeux humains fondamentaux de la période périnatal
Reconnaître sa propre base d'attachement, en tant que personne et que professionnel périnatal
Observer en soi les forces et failles à l'oeuvre dans la rencontre, les relations aux autreset notamment dans le cadre professionnel

Pré-requis

Professionnels de santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance habilités par un diplôme d'Etat et/ou reconnu par l'Etat

Public concerné

Professionnels de santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance habilités par un diplôme d'Etat et/ou reconnu par l'Etat

Domaine

LA VIE INTRA-UTERINE

Durée

  • 14 heures
  • 2 jours

Modalité d'évaluation "pré-formation"

Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en début de stage.

Modalité d'évaluation "post-formation"

Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en fin de stage. Une fois la formation terminée le stagiaire se verra remettre un questionnaire de satisfaction à remplir et à nous retourner avec la feuille d’émargement.