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Motricité éveil

Nous entendons beaucoup parler d’autonomie du jeune enfant dans une société où tout va très vite.

Nous sommes confrontés à un paradoxe difficile à déjouer : comment permettre à l’enfant d’apprendre à faire seul si nous faisons à sa place au quotidien ?

Quels sont les fondements de cette autonomie si importante pour les parents d’aujourd’hui ?

La notion du temps est un facteur indispensable à bien appréhender lorsque nous nous occupons de jeunes enfants.

Il est important de pouvoir ralentir et de nous adapter au rythme de nos enfants.

Objectifs

  • Analyse des différentes pédagogies (Emi Pikler, Maria Montessori) afin de comprendre les principes

  • fondamentaux et les intérêts de la motricité libre et de l’activité libre pour les jeunes enfants.

  • Etudier les différentes étapes du développement psychomoteur du jeune enfant (de la naissance à ses 3 ans)

  • Selon chaque tranche d’âge : mise en place de situations et jeux permettant l’éveil et la motricité.

  • Mise en pratique : Ateliers parents / enfants

  • Déroulement de l’atelier , listing et recommandation des articles de puériculture pour professionnels et disposer d’un regard éclairé pour conseiller au mieux les jeunes parents.

  • A l’issue de ces deux jours vous serez en mesure de mettre en place des ateliers d’éveil psychomoteur pour un petit groupe d’enfants accompagnés de leurs parents.

Durée

2 jours soit 14 heures

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